Центр научно-методического сопровождения
педагогических работников и управленческих кадров

Методы и технологии коррекции трудностей в обучении школьников

Современные технологии раннего развития детей в ДОО

Организация проектной и исследовательской деятельности школьников

Методы и технологии коррекции трудностей в обучении школьников

Организация проектной и исследовательской деятельности школьников

Современные технологии раннего развития детей

1. В рамках работы Федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, экспертами Тафинцевой Л.М. и Коростелёвой Е.А. были проведены экспертизы дополнительных профессиональных программ для федерального реестра дополнительных профессиональных программ педагогического образования по направлению Методы и технологии коррекции трудностей в обучении школьников:

    

   • Проектирование дополнительных общеобразовательных и общеразвивающих программ
   • Проектирование современного урока в соответствии с требованиями  ФГОС ООО и СОО
   • Основы деятельности социального педагога
   • Профилактика наркомании среди детей и молодежи
2. Работа в составе жюри областного публичного конкурса Воспитатель года Липецкой области, 2 эксперта (40 экспертиз)
3. Участие в заседании конкурсной комиссии Министерства просвещения Российской Федерации по проведению конкурсного отбора на предоставление в 2022 году из федерального бюджета грантов в форме субсидий юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям на финансовое обеспечение мероприятий, направленных на создание и обеспечение функционирования консультационных центров (служб) психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (3чел.)
4. Экспертиза на основе конкурсного отбора на предоставление в 2022 году из федерального бюджета грантов в форме субсидий юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям на финансовое обеспечение мероприятий, направленных на создание и обеспечение функционирования консультационных центров (служб) психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (32 экспертизы)
   1. Рецензия на программу  воспитания ГБУ ДО Центр дополнительного образования Липецкой области (авторы Малько И.А. – директор, Подугольникова Э.А. – заместитель директора, Ивченко И.Н. – старший методист (рецензент Тигров В.П. – д-р пед. наук, наук, доцент, профессор, дата рецензия: 10 января 2022)
   2. Рецензия на научное издание «Парадоксы образования XXI века: гуманизация –цифровизация; индивидуализация-индивидуализм? Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием, 27 октября 2021 года. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2021. – 237 с. (рецензент Тигров В.П. – д-р пед. наук, наук, доцент, профессор, дата рецензии: 17 января 2022)
   1. Лазарева М.В. Рецензия на сборник научно-практических материалов Международной научно-практической конференции «Социальное развитие детей в мультикультурном мире» (ЕГУ им. И.А. Бунина. Г. Елец Липецкой обл.)
   2. Лазарева М.В. Экспертиза программы МБОУ ДПО Учебно-методический центр г. Чехова Московской области. Заключение по результатам анализа и оценки программы научно-методического и (или) методического обеспечения образовательной деятельности (уровень основного общего образования).
   3. Лазарева М.В. Участие в работе экспертной группы и жюри «Воспитатель года – 2022» г. Липецка, (заключительный этап – 22.02.2022г.)
   4. Лазарева М.В. Рецензия эксперта научного журнала «Гуманитарные исследования Центральной России» на статью «Подготовка студентов к работе в российских студенческих отрядах»
   5. Лазарева М.В. Рецензия эксперта научного журнала «Гуманитарные исследования Центральной России» на статью «Сущность и структура формирования креативно-технологических умений старших дошкольников»
   6. Экспертиза дополнительной программы профессионального образования «Формирование функциональной математической грамотности у младших школьников», автор программы: Гебекова А.Н. (Эксперт Е.В. Филиппова федерального реестра дополнительных профессиональных программ педагогического образования)
   7. Заключение эксперта на январь 2022 по ДОО Новосибирской области.
   8. Заключение эксперта на февраль 2022 по ДОО Новосибирской области.
   9. Заключение эксперта по ДОО Амурской области.

1. Переподготовка «Дошкольное образование», Приказ № 35-К по ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского от 15 февраля 2022г. «О реализации дополнительных профессиональных программ (профессиональная подготовка): 22-08 Дошкольное образование», 22-09 «Педагогика профессионального образования» на основании договоров»

На основании договоров с физическими лицами ПОУ/НОЦ № 22-08-(01- 08) от 14.02.2022 г. и юридические лицом ПОУ/НОЦ № 22-09/01 от 16.02.2022 г.

2. В соответствии с приказом № 242-К от 4 октября 2021 года, в рамках работы Федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, были реализованы дополнительные образовательные программы (профессиональная переподготовка) по следующим направлениям:

• 21-32 «Логопедия»
• 21-33 «Специальная психология»
• 21-34 «Дефектология»
• 21-35 «Педагогика и образование»

На основании договоров с физическими лицами № ПОУ/НОЦ № 21-32- (01-24) от 01.10.2021, № ПОУ/НОЦ 21-33-(01-15) от 01.10.2021 г., № ПОУ/НОЦ 21-34-(01-04) от 01.10.2021 г., № ПОУ/НОЦ 21-35-(01-03) от 01.10.2021 г.

3. В соответствии с приказом № 35-К от 15 февраля 2022 года, в рамках работы Федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, были реализованы дополнительные образовательные программы (профессиональная переподготовка) по следующим направлениям:

• 22-08 «Дошкольное образование»
• 22-09 «Педагогика профессионального образования»

На основании договоров с физическими лицами ПОУ/НОЦ № 22-08-(01- 08) от 14.02.2022 г. и юридические лицом ПОУ/НОЦ № 22-09/01 от 16.02.2022 г.